FACTORES QUE DETERMINAN EL DESARROLLO DE LA CULTURA TECNOLÓGICA EN LA FORMACIÓN DOCENTE

FACTORES QUE DETERMINAN EL DESARROLLO DE LA CULTURA TECNOLÓGICA EN LA FORMACIÓN DOCENTE
Autores
Bravo (2008)	Tapia (2005)	Salinas (2004)
Influencias didácticas Establece  que la cultura por parte de los docentes se ha desarrollado a partir de la creación de competencias tecnológicas para el uso didáctico de las TIC, a partir de iniciativas individuales y extrauniversitarias. Donde al mismo constató que esta cultura tecnológica tiene implicaciones en la formación de los docentes.	Influencias didácticas En este ámbito plantea el autor en que los educadores están aprovechando el dominio cada vez mayor de las herramientas tecnológicas por parte de los estudiantes, desde la televisión y el video o el DVD hasta la computadora y los programas informáticos que conllevan su uso de tal manera que el mismo puede actuar como ente facilitador del conocimiento con la utilización de estas herramientas. De igual forma el autor plantea que el docente es el principal protagonista.	Influencias didácticas En el autor plantea que hay que innovar la educación haciendo uso de estas herramientas para lograr un cambio en todas las partes que conforman este ámbito del saber destacando que el docente debe pasar como guía del alumno para así lograr nuevos conocimientos y destrezas.
Presiones sociales Aun si afirma el autor que No ha existido la formulación y ejecución de políticas que permitan a la sociedad entrar en este mundo tecnológico en la parte educativa de tal forma que las tecnologías no constituyen Herramienta fundamental en la práctica pedagógica en nuestro país.	Presiones sociales Plantea que en la sociedad están sucediendo muchos cambios en el uso de los TICS, no obstante hay resistencia al cambio debido a que muchos de las escuelas no han sido dotados de material tecnológico para el uso del mismo. Del mismo modo indica que muchas ocasiones los alumnos no tienen acceso a todas las herramientas tecnológicas necesarias para un aprendizaje integral dentro de una cultura tecnológica.	Presiones sociales Nos dice que existen instituciones a nivel nacional que promueven la importancia de estas herramientas tecnológicas en el logro de las necesidades educativas y sociales al igual que lograr la participación de los estudiantes dejando atrás los miedos que existan.
Presiones tecnológicas Se suma a estos factores la creación de espacios educativos donde los mismos permiten el debate docente- estudiantes manteniendo y valorando el uso de los valores presentes en ellos como conocer hacer y convivir.	Presiones tecnológicas Se pone de manifiesto el hecho de que Los centros educativos tienen mucho por hacer respecto a su planta docente, empezando por Formar adecuadamente cada uno de ellos, haciéndoles partícipes de las transformaciones necesarias que la educación habrá de tener para aplicar estas herramientas a sus clases y lograr un cambio efectivo entre los estudiantes.	Presiones tecnológicas En este aspecto indica que el amplio mundo de diversidad de tecnologías aplicadas a la educación es muy importante y para lograr una transferencia de conocimiento efectiva se debe contar una excelente infraestructura de red Hardware y software.

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